創造學習資源 開拓學習視野
現今學習環境知識爆炸、資訊科技日新月異,原本是新事物的「知識」往往在一覺醒來似乎已成為日常生活的「常識」,從「知識」到「常識」就在一夕之間的轉變。知識固然重要,然而從「知識」轉換而成的「常識」,就變成一種必然學習的事物,就是因為我們生活在訊息萬變的環境,以不變應萬變是無法適應這一夕之間的轉變,身為教養孩子的我們,目前孩子眼中也許我們是無所不知、無所不曉,但隨著孩子的年齡增長,我們會不會成為「功能性文盲」是我們應該重視的議題。
基於以上的概念,從孩子學習的角度思考,孩子學習不該僅限於課本及讀物當中,因為那是跟不上瞬息萬變的時代,學習該是無限寬廣、無遠弗屆,同時為增進孩子學習的動機,適時輔以多媒體融入教學絕對有其必要性。雖是同一知識的建構,但卻可以很多元,以彌補課本上的不足,更是教學者自我在職進修與孩子一起學習的良好契機。
11月7日,校內5個班級參加「慶聯港都數位快樂學習校園巡迴展」活動,11月15日四年1班及六年2班亦主動寫了計畫,準備參加杉林大愛南橫商圈重建校外教學參訪,當然我們相信:屏山還有許多班級運用校外教學的機會,藉此拓展孩子的視野。
任何合作的機會與資源的提供,期待我們一起努力爭取,畢竟外部資源仍是有限。以此次「慶聯港都數位快樂學習校園巡迴展」活動而言,今年全市只有10個場次,對二百四十多所國小而言,如何能奪得先機,不僅是屏山行政團隊必須加油,更強烈建議教學團隊與家長共同攜手,隨時為我們屏山孩子留意資源的申請,而且是第一時間的掌握申請,並請隨時與行政團隊聯繫(包含我個人)。我們唯一的宗旨就是創造多元的學習機會與無限的想像空間,期待我們屏山學子,能跳脫傳統教育的束縛與限制,發展與開拓新視野,當孩子告訴我們:噢!原來這知識這麼有趣,學習原來也可以這麼快樂時,一切努力也就足夠!感恩!
校長 吳國泰
101.11
現今學習環境知識爆炸、資訊科技日新月異,原本是新事物的「知識」往往在一覺醒來似乎已成為日常生活的「常識」,從「知識」到「常識」就在一夕之間的轉變。知識固然重要,然而從「知識」轉換而成的「常識」,就變成一種必然學習的事物,就是因為我們生活在訊息萬變的環境,以不變應萬變是無法適應這一夕之間的轉變,身為教養孩子的我們,目前孩子眼中也許我們是無所不知、無所不曉,但隨著孩子的年齡增長,我們會不會成為「功能性文盲」是我們應該重視的議題。
基於以上的概念,從孩子學習的角度思考,孩子學習不該僅限於課本及讀物當中,因為那是跟不上瞬息萬變的時代,學習該是無限寬廣、無遠弗屆,同時為增進孩子學習的動機,適時輔以多媒體融入教學絕對有其必要性。雖是同一知識的建構,但卻可以很多元,以彌補課本上的不足,更是教學者自我在職進修與孩子一起學習的良好契機。
11月7日,校內5個班級參加「慶聯港都數位快樂學習校園巡迴展」活動,11月15日四年1班及六年2班亦主動寫了計畫,準備參加杉林大愛南橫商圈重建校外教學參訪,當然我們相信:屏山還有許多班級運用校外教學的機會,藉此拓展孩子的視野。
任何合作的機會與資源的提供,期待我們一起努力爭取,畢竟外部資源仍是有限。以此次「慶聯港都數位快樂學習校園巡迴展」活動而言,今年全市只有10個場次,對二百四十多所國小而言,如何能奪得先機,不僅是屏山行政團隊必須加油,更強烈建議教學團隊與家長共同攜手,隨時為我們屏山孩子留意資源的申請,而且是第一時間的掌握申請,並請隨時與行政團隊聯繫(包含我個人)。我們唯一的宗旨就是創造多元的學習機會與無限的想像空間,期待我們屏山學子,能跳脫傳統教育的束縛與限制,發展與開拓新視野,當孩子告訴我們:噢!原來這知識這麼有趣,學習原來也可以這麼快樂時,一切努力也就足夠!感恩!
校長 吳國泰
101.11